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Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación [NTIC] y la Educación: Hegemonía y Resistencia

Con la participación de representantes sindicales, activistas y profesores investigadores  de Canadá, México, Estados Unidos, Costa Rica, Guatemala, El Caribe, Bolivia, Ecuador, Brasil y Argentina. Se realizó del 29 al 31 de mayo,  en la Ciudad de México, el Seminario Internacional “Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación [NTIC] y la Educación: Hegemonía y Resistencia”, con el objetivo de identificar y explorar elementos claves en la incorporación de las NTICs en la educación.

El Seminario permitió intercambiar puntos de vista sobre el uso de la tecnología, su necesaria incorporación en la lucha magisterial,  así como la forma en que esta ha sido utilizada como herramienta de sometimiento y control para estudiantes y maestros. Algunas lineas de reflexión fueron:

– Incorporación de las NTICs al quehacer docente

– Contexto local e internacional en el que se impone o incorpora la tecnología en la escuela pública.

– El papel que están jugando las transnacionales y su intento de imponer un proyecto en la educación

– Costo económico en la implementación de las nuevas tecnologías

– Cursos abiertos y a distancia: sus límites y alcances.

– Condiciones laborales de los maestros que imparten cursos en línea

Estas y otras líneas fueron abordadas, con el objetivo de  abrir la posibilidad de fortalecer la discusión por la defensa de la educación pública.

En próximos días tendremos a su disposición, la declaración política, materiales y la agenda de trabajo.

 

 

 

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